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通信教育を修了した感想2019(日本語教師養成講座)

通信講座を終えた感想

本年も続々と、当日本語教師養成講座の修了生が誕生しています。当ページでは2019年に講座を修了した方からお寄せいただいた修了感想文の一部をご紹介しています。

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日本語への認識が180度変わるような内容

受講を開始した今年の2月からこれまで、先生には長い期間にわたってとても丁寧なご指導をいただき、本当にありがとうございました。

この講座を選んだのは英語を使って日本語を教える間接法が含まれていたからですが、この間接法を学んだことは今後の大きな財産になったと思います。大変満足しています。

当初、通信教育ということで最後まで続けられるかどうか不安だったうえ、最初はこれまでの自分の日本語への認識を180度変わるような内容の連続で、理解するにも大変な時間がかかり、どうなることかと思いましたが、無我夢中で続けるうちに、終わってみればあっと言う間でした。

現在、ニューヨークで暮らしていますが、この講座開始と同時にアメリカ人の日本語スタディグループに参加し、英語話者にとっての日本語の楽しさと難しさを日々実感しつつ、楽しく会話する時間を設けています。

来年からは個人的にグループレッスンを始め、また、学校で教師のポジションにもアプライする予定です。ニューヨークでは日本語教師は不足しているようで、既に声をかけてくれている学校もあり、チャンスはあると期待しています。

日本語教師になるという希望を持った事は、私にとってこれまでの人生観を変える大きな出来事でした。まだまだ学ぶことは沢山ありますが、楽しいことでいっぱいです。次は日本語教育能力検定試験も目指して頑張ります。どうもありがとうございました。

(H.T.さん、アメリカ・NYご在住の48歳女性、2019年2月受講開始~同年11月修了)

国内の小学校で教えています

  • 本講座を通じて日本語教育の基礎を身に着けることができ、歩むべき道が希望の光で照らされるように感じました。
  • 本講座は通信教育であり、働きながら学習を進めることができましたが、2つのメリットがありました。

(2019年9月修了の受講生より)

→続きはこちら修了生の進路をご参照ください。

通信教育は不安でしたが・・・

最後のワークシートを終え、講座を全うしたという達成感があります。
通信講座ということもあり開始前は独り学習でモチベーションを持続できるか一抹の不安がありましたが、講座を始めてみると日本語の奥深さに触れ、課が進むごとに興味が増していきました。

後半のマスター講座は内容が深くかつ専門的で難しいと感じましたが、毎回詳しい補足を交えて丁寧な添削をしてくださったおかげで中だるみせずに続けることができたと思います。
先生、本当にありがとうございました。

今後は実践する場を増やそうと思い、ボランティアの日本語サポーターに登録し地元に住む外国人に日本語を教え始めたところです。この講座で学んだことを生かしながらもっと経験を積み、将来的には職業として日本語を教えて行きたいと考えております。

(Y.Y.さん、岩手県ご在住の57歳女性、2019年1月受講開始~同年9月修了)

副産物

本講座では、本当に多くのことを学びました。前半の一般講座では直接法以外に間接法の教授法も学ぶことが出来たため、学習者のバックグラウンドによってどちらの教授法で教えるかについての選択肢が増えるのでとても役に立つと思います。

また、間接法での教授法を学ぶことによって、逆説的ですが英語についての理解が深まることに繋がり大変勉強になりました。これは、私にとって嬉しい副産物ともいえます。

また、後半のマスターコースでは、日本語文法だけではなく日本人の性格の特徴や文化、心理、概念について幅広く学ぶ事が出来たと思います。今後は、学んだことを定着させるために少しずつでもアウトプットできるように進歩していきたいと思います。

約半年間、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

(K.T.さん、福岡県ご在住の46歳女性、2019年3月受講開始~同年8月末修了)

小さな外交官として日本に貢献したい

(前半の)一般通信講座および(後半の)マスター講座の両講座を、長い間、とても丁寧に、かつ辛抱強くご指導をいただきました事、心より感謝致しております。
まずは、今回この講座で学んだことを充分に生かして、日本語教師としての経験を積んでいける場所・機会を見つけていくことから始めます。

ヨーロッパ、特に今住んでいるイタリアで、今回の講座修了を一つのきっかけとして、日本語教師としてのキャリアを築いていけるよう頑張っていくつもりです。

また、今後は、今回学んだ講座内容を英語のみならず、イタリア語でもきちんと説明できるようにまとめていく事、そして、今まで興味を持ち続けてきた素晴らしい日本の文化(折り紙、日本料理、生け花、着付け)についても、さらに認識を深めていきたいと思っております。

外国人には理解されることがとても困難と言われている日本ではありますが、大学時代からの夢であった「日本の文化(日本人の気質、文化、習慣および言語等)をきちんと紹介できる小さな外交官」として今後、活躍することにより、少しでも遠方から我が国に貢献できればと願っております。

今回は、本当に色々とお力添えいただき誠にありがとうございました。 また、貴校の更なるご活躍を心よりお祈り申し上げます。

(R.I.さん、イタリア・ロンバルディアご在住の52歳女性、2019年2月受講開始~同年8月修了)

オンラインで日本語学習のお手伝い

本講座を受講した感想として、とても楽しんで学習することができました。
通信教育のためゆっくりと自分のペースで理解するまで学習に取り組むことができました。

これからもテキストや動画を何度も読み直し学習を続けることによって自分の知識や技術にしていこうと思います。

オンラインという新たな世界へ

また今回本講座を受講したことによって新たな世界が広がったと感じています。

インターネットの語学学習交換サイトでたくさんの日本語学習者と知り合うことができました。英語と日本語を使いながら彼らの日本語学習のお手伝いをしています。

日本語についての質問に回答すること、会話の練習をお手伝いすることはとても楽しいです。

本講座で習ったことがとても役に立っています。今まで日本語についての質問をされてもどのように答えたらよいのかわかりませんでしたが、テキストで勉強したことを説明するととても解りやすいと言ってもらえます。

本講座を受講したことで以前より私自身が日本語と日本の歴史、文化、社会についてもっと勉強したいと思うようになりました。

今後の抱負

今後の抱負として、これからも日本語を学習したいという方に何らかの形で関わりお手伝いをしていきたいという思いは、学習後ますます強くなりました。

相手が学習しやすい雰囲気作りを心掛ける

その際には学習者が安心して日本語学習に取り組める雰囲気づくりを大切にしたいと思います。

私自身、長年 英語を学習しています。しかし未だに会話をする相手によって自分の英語の流暢さに影響があります。やはり第二言語ということで相手の作り出す雰囲気にまだまだ飲み込まれてしまいます。

もちろんその人の性格にもよりますが外国語を習得するということは容易ではないということを常に念頭におき、安心して話せる環境を作れるよう努力したいと思います。

学習者一人ひとり違うということ

次に学習者はひとりひとり違うのだということを頭に入れ臨機応変に対応できるようになりたいと思います。

学習者のレベル、学習速度、学習目的、バックグラウンドは様々です。他の学習者と比較せず、その人のペースに合わせ、寄り添って学習のお手伝いをしていきたいです。

誇りを持って伝えたい

最後に日本語や日本の文化に誇りを持って伝えられるようになりたいです。そのためには自分自身が常に勉強し、知識や技術を磨くことが大切です。学習者の質問や疑問に誠実に真摯に答え、日本語と日本の文化を好きになってもらえるように学習者と関わっていきたいです。

長い間丁寧なご指導誠にありがとうございました。本講座を受講して本当に良かったです。

(Y.N.さん、北海道ご在住45歳女性、2019年1月受講開始~2019年7月修了)

英語での教授法は海外ではありがたい

改めて、本講座を受講できたことに感謝しています。海外在住で何かと不便で、過去には通信講座を修了できなかったという経験もあり、とても不安なスタートでしたが、先生の細かなご指導と、迅速な事務処理に心落ち着き、とてもスムースに受講することが出来ました。本当にありがとうございました。

日本語のみならず、英語での教授法も踏まえた内容で海外で暮らす者には大変ありがたい構成でした。

テキストの構成、練習方法の教授等、丁寧な説明がとても分かりやすかったです。

これから10月の日本語教育能力検定試験に備え、過去問への取り組み並びに「日本語教育全書」の再読、 ワークシートの整理復習を行い、知識の定着を図ります。

(N.E.さん、中国・上海、50歳女性、2018年12月末受講開始~2019年7月修了)

「日本」の概念を多角的に深く知ることができた

本講座を通し、「日本語」だけでなく「日本、日本人」について様々な観点から学び、ごくごく当たり前だった「日本」の概念が、多角的に、より深く知ることができました。また、それと同時に、まだまだ知らない「日本語」や「日本」に関する知識が山のようにあることにも気づかされました。

今後は、「日本、日本人」を作っている要素、例えば、政治、経済、歴史などに関しても、常日頃から関心を持ち、情報を集めと同時に「日本語」に関する知識、特に日本語の歴史や由来などについても、学習者の様々な質問に対応できるように、自分自身も興味を持ち、様々な文献などを通してさらに知識を深めていきたいと思います。

(N.M.さん、アメリカ・ミネソタご在住、33歳女性、2018年12月受講開始~2019年6月修了)

日本語教師養成講座 420時間 通信教育

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