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日本語教師アシスタント後の就職や進路

skill-up

オーストラリアの日本語教師アシスタントに参加されたみなさんの、帰国後のご様子(就職状況など進路について)を一部、まとめました。

就職された方の約7割ほどの方が、何らかの形で英語に携わるお仕事に就かれていらっしゃるようです。

また、多くの方が、日本語教師アシスタントを経験した感想として、「自信」というキーワードを挙げていらっしゃいます。

進路は大まかに、

の3つに分かれるようです。

教育系

英会話講師

  • 愛知県ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:1ヶ月半

英会話講師としてクラスルームEnglish程度ですが、週5日、レッスン時、英語を使っています。
日本語教師アシスタントとして経験したオーストラリアの「ほめる教育」「フォニックス」などが役に立っています。

英会話教師/保母

  • 石川県ご在住の女性

日本語教師アシスタントの経験をいかして、学研を通じて英会話教室を開くことができました。あと、ボランティアでカナダ人に日本語を教えています。壁を無くして誰とでも話せるようになりました。

塾講師

  • 愛媛県ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:1ヶ月

塾講師として毎日授業で英語(小5~中3)を使っています。主に受験英語(文法)ですが。
日本語教師アシスタントの経験は、すべてにおいて役に立っています。具体的には、中1教科書の内容にオーストラリアのことなど書いてあるので、実体験をふまえた話(授業)ができています。そして何よりも自分の貴重な思い出という財産。自信が持てるようになりました。

町立小学校教員

  • 石川県ご在住の男性
  • 帰国後、就職までかかった時間:1年

帰国後はバイトをしながらいろいろ手の限りを尽くした結果、町立小学校の教員(地方公務員)採用に見事に引っかかることができました。日本語教師アシスタント経験は「教師として」十分役に立っています。また、小学校の授業で、子どもたちに英語のゲームをしたり、外国人の友人を教室に招いて授業をする時など、英語を使っています。

幼稚園教諭

  • 静岡県ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:1ヶ月

幼稚園教諭として地元で働いています。仕事では英語は今のところあまり使いませんが、困っている外国人(旅行中など)の手助けや、ワールドカップなどのボランティアとして英語を使ってますし、日本語教師アシスタントの経験がいきています。

日本語教師

  • 韓国ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:9ヶ月

帰国後は東京で日本語教師養成講座420時間(約6ヶ月)を受講し、現在は韓国の外国語学院で日本語教師として働いています。

児童英会話講師

  • 静岡県ご在住の女性 児童英会話教室講師
  • 帰国後、就職までかかった時間:2週間

子ども相手ではありますが、英語は毎日教室で使っています。しかし、何らかの形で、日本語教師になるための勉強も続けたいと思っています。

公立高校教員

  • 東京ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:無し

学校の2ヶ月の夏休みを利用しての日本語教師アシスタントだったので、仕事のブランクはありません。日本語教師アシスタントに参加して、大人から子供まで、多くの人、いろいろな考え方(日本とは違う)を体験でき、自分の考え方にも幅が持てたと強く感じています。

会社員

ホテル(フロント)勤務

  • 岡山県ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:2ヶ月

ホテルのフロントで働いています。英語圏のお客様がフロントに来られた時や、同じ町に住んでいる英語助手の方とコミュニケーション取る時などに英語を使っています。
あと姉妹都市縁組をしているオーストラリアの都市から来た方々のホストファミリーになって受け入れをしています。

貿易商社 営業/貿易部

  • 岐阜県ご在住の男性
  • 帰国後、就職までかかった時間:2ヶ月

今はまだ営業なので英語はそれほど使いませんが、今後、貿易部に配属されるので、その時に英語が必要になります。
英語はもちろんですが、日本語教師アシスタントとしての海外の生活によって、一回りも二回りも成長したと思っています。

会社員

  • 千葉県ご在住の女性

帰国後、前職に復帰(再雇用)したのですが、どうしても日本語教師を目指したくなり、日本語教師養成420時間講座を受講中です。日本語教師アシスタントの経験は、この日本語教師養成課程での教育実習などで、多少なりとも役立っていると思います。修了後は日本で日本語教師の仕事を探す予定ですが、将来的にはイギリス移住を目指しています。これから参加される方には貴重な経験をして「将来の方向性」または「将来」そのものへの糧として成長していってほしいと思います。

会社員(旅行業/旅行カウンター)

  • 東京都ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:3ヶ月

今は日本人のお客様の接客がメインなので、英語はあまり使うことはありませんが、現地での生活経験と知識は存分に役立っています。また日本語教師アシスタントとして培った「Give & Take精神」と「助け合っていくこと」「何でも楽しんでやること」の心構えが仕事をする上で役に立っています。

会社員(通訳)

  • 埼玉県ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:帰国後すぐ就きました

英語はほとんど毎日仕事(英訳・和訳)で使っています。通訳として海外出張もあります。

外資系企業(派遣社員)

  • 東京ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:1ヶ月未満

最初の短期契約の仕事までは1ヶ月かかりませんでした。現在は派遣社員として外資系企業で働いています。職場は日本語でコミュニケーションが取れないフィリピン人、中国人、シンガポール人などが半分以上を占めるため、文書、会議、通常の会話もだいたい英語です。
派遣会社を通して外資系にターゲットを絞り、いろいろ就職活動しましたが、私の英語力に関しては、一般事務、グループセクレタリーレベルまでであれば何とか大丈夫のようです。それ以上の部長・役員付き個人秘書レベルだと、秘書としての経験はもちろんのこと、もう少し高い英語力が求められます。
日本語教師アシスタントとしてオーストラリアに行く前に、3年くらい実務経験があって、この日本語教師アシスタント・プログラムに1年参加して英語力もあり、PCスキルがあれば、派遣の仕事であれば私のように外資でも大丈夫みたいです。
また、経験を積むためにプライベートレッスンでの日本語教師もやっています。学校に通い、日本語教師の試験に向けて勉強しています。

会社員

  • 神奈川県ご在住の男性
  • 帰国後、就職までかかった時間:1ヶ月

現在の仕事では英語は使わないのですが、英語の勉強と、そして現在教師でもありませんが、教育に関する本は読み続けています。

会社員(語学学校勤務)

  • 兵庫県ご在住の女性
  • 帰国後、就職までかかった時間:2ヶ月

日本語教師アシスタントとして派遣されていた学校に以前いたオーストラリア人の先生が、今、宝塚の外語学院(英会話学校)で英会話教師として働いているので、そこで働くことになりました。あと、日本語教師養成講座を受けるつもりです。

ツアーガイド

  • オーストラリア・QLDご在住の女性
  • 活動終了後、就職までかかった時間:1ヶ月

ポートダグラスでツアーガイド兼ツアーデスクスタッフとして働いています。日本人のお客様以外と話す時は(ホテルスタッフやツアーサプライヤーなど)すべて英語です。日本語教師アシスタントとしてのオーストラリアでの経験はすべて役に立っています。

学び系(資格取得・大学復帰など)

大学復帰

  • 大阪ご在住の女性

大学を休学して日本語教師アシスタントに参加したので、4月から学生にもどります。今はフリーターのような・・学生のような・・・感じです。オーストラリアで出会った人や思い出は、これに参加しなければ得られなかった貴重な経験でした。この経験で自信がついたし、強くなった気がします。

大学復帰+Wスクール

  • 愛知県ご在住の20歳の女性

私はこの日本語教師アシスタント派遣で、人生の目標を見つけることができました。私がアシスタントとしてお世話になったオーストラリア人の日本語の先生は、公私ともにとても尊敬できる方で、私もあのような女性になりたいと思いました。 帰国後は、春から大学と日本語教師養成講座に通うWスクールをやっています。大学卒業後は、海外で日本語教師として働きたいと考えています。

大学生(電機メーカー内定)

  • 神奈川・横浜ご在住の女性

大学を休学しての参加でしたので、その後は学生生活と就活に励み、電機メーカーに内定しました。来年4月からは会社員となります。海外旅行に行く時は、会話に困るということはなくなり、安心して旅行ができ、またそこで他国の人ともすぐ仲良くなれます。
また、知り合いの外国の方と話せたり、アルバイト先でお客さんとしてやってくる外国人にも恐れず接客できます。来年には仕事の際にも役立つと思っています。自分自身にもよい自信が生まれました。

大学生(日本語学校でアルバイト)

  • 神奈川・川崎ご在住の女性

帰国後は大学に戻りましたが、日本語教師アシスタントでパートナーとして付いていたオーストラリア人の先生の紹介で、日本語学校でアルバイトすることになりました。

オーストラリアで教師志望

  • オーストラリア・QLDご在住の女性

帰国はビザ延長のために2回しましたが、基本、オーストラリアに滞在し続け、QLDで教師になるためのテストを受けているところです。

※上記の方々のご年齢は、日本語教師アシスタント・プログラムの性質上、20歳代の方がほとんどです。

以上のように、みなさん、日本語教師アシスタント・プログラム終了後、いろいろな進路に進まれていらっしゃいます。

日本語教師アシスタントプログラムに参加するには、こちらのオーストラリアの日本語教師アシスタント募集要項をご参照ください。

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